Palmaria diligencia

Posted: julio 20th, 2013 | Author: | Filed under: Reflexión sobre la actualidad educativa y política | Tags: , , , , , | No Comments »

IMG_2463BEl ministro peor valorado del Gobierno del invisible Rajoy, el del 1,76 (desde abril el CIS no pregunta por la valoración de los ministros, así que no hay notas más actuales), ese tertuliano tan dicharachero que quiere dejar su huella ideológica en el Ministerio de Educación con su mala LOMCE, ése, digo, se despachó ayer en el Congreso (aunque en la salón de plenos del Senado) insultando a sus señorías, aunque luego se disculpó y retiró los insultos, acusándoles de ignorancia palmaria y de pereza mental. Quizá estaba crecido sabiendo que las cámaras estaban grabándolo todo. Quizá se hizo la ilusión de poder desviar la atención del problemón que tiene e-Rajoy con la contabilidad Bárcenas. Quizá tenía mono de polémicas.

El caso es que la mayoría soberbia del PP rechazó las once enmiendas a la totalidad que habían presentado los grupos parlamentarios de la oposición y la mala ley del tertuliano que hace como si fuera ministro de educación sigue adelante su trámite parlamentario. Pero es posible que la mala LOMCE tenga poco recorrido, como le pasó a la LOCE de Aznar (que sigue poniendo ojos de dar miedito), que fue y no fue.

Menos UPyD (que como siga así puede morir de éxito) y los filo/PP (Foro Asturias y UPN) todos los partidos han firmado un documento en el que se comprometen a derogar la LOMCE si en la próxima legislatura (que pudiera empezar antes de lo previsto) tienen mayoría suficiente para ello. Frente a las mayorías absolutas (soberbia, en este caso) seguramente es la única forma de hacer oposición seria y viable.

Pero el daño ya está hecho: malo si no pudiera derogarse, pero malo también (aunque infinitamente mejor) que se derogara porque habría que empezar de nuevo a hacer otra Ley de Educación, con los perjuicios que ello conlleva para todo el sistema. Este ministro estará encantado de haberse conocido y muy orgulloso de sus capacidades y de sus prejuicios ideológicos, pero el daño que está haciendo a la educación es brutal. Y ya estamos pagando su palmaria diligencia neoliberal.


Orovio, Rodríguez y el del 1,76

Posted: julio 6th, 2013 | Author: | Filed under: Reflexión sobre la actualidad educativa y política | Tags: , , , , , | No Comments »

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En 1875 Manuel Orovio era Ministro de Fomento que incluía entonces la Instrucción Pública, o sea, lo que hoy entendemos como Ministerio de Educación. Aristócrata católico, escandalizado por la libertad de cátedra en la Universidad, en vigor desde 1868, y defensor fiel de la monarquía (y del monarca, Alfonso XII) promovió un Real Decreto y firmó una conocidísima Circular, prohibiendo cualquier enseñanza contraria a la fe católica y a la monarquía, que, más allá, terminó con la expulsión de sus cátedras de Nicolás Salmerón, Giner de los Ríos, Gumersindo Azcárate, etc. (y la dimisión solidaria de Castelar, Montero Ríos, etc.). La Circular fue derogada en 1881, cuando ya todos conocían al ultracatólico ministro como el ministro Oprobio.

En octubre de 1973 yo debería haber comenzado mi primer curso en la Facultad de Filosofía de la Autónoma de Madrid, pero lo comencé en enero de 1974. No porque yo quisiera, sino porque en junio del 73 fue nombrado ministro de Educación y Ciencia el Rector de la UAM, y catedrático de cristalografía, Julio Rodríguez, hombre piadoso y fiel al régimen del dictador. Seis meses después de ser nombrado, en enero del 74, fue cesado. El rumor decía que porque había sido nombrado por error (el candidato, decía el rumor, era el Rector, sí, pero de la Complutense, Muñoz Alonso, y no éste), pero sin duda que algo debió pesar en su cese que fuese quien impuso el calendario juliano, que me toco vivir: ajustar el año académico al año natural, de manera que el curso empezara en enero -como así ocurrió- y terminara en diciembre -como no ocurrió, porque una vez cesado se volvió al calendario tradicional y el curso acabó en junio-. La ocurrencia a él le costó el sillón y a nosotros un trimestre.

Y como no hay dos sin tres, ahora gozamos de los talentos del ministro peor valorado del Gobierno, el del 1,76 (a la espera de saber qué nota ha sacado en junio), el tertuliano que ahora dice que cuando deje el ministerio de educación no seguirá en política, como si los prejuicios de barrio y el olor a sacristía de parroquia tuvieran algo que ver con la política (con la política en serio, quiero decir). Se queja el que todavía sigue en política -no, a día de hoy aún no le ha cesado el invisible Rajoy- de que en los últimos meses ha dedicado el 60% de su tiempo a deshacer prejuicios, malinterpretaciones y desconocimientos, pero resulta que no se refiere a los suyos. Vaya.

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Da vergüenza que sea Ministro

Posted: junio 25th, 2013 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , , , , | 1 Comment »
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Ya está bien la broma. Desde hoy entenderé que el responsable de lo que está ocurriendo con la nueva ley de educación, la LOMCE, es el invisible Rajoy, no el que era tertuliano y ahora el BOE dice que es ministro de Educación, ese tal Wert que parece encantado de ser el don Tancredo del Gobierno. Pero se acabó. Si sigue en el Gobierno no es porque no dimita -que no dimite aunque sea el ministro peor valorado en las encuestas del CIS: en mayo, sacó un ¡¡1,76!!- sino porque el Presidente del Gobierno, el invisible Rajoy, que es quien le nombró no le cesa ni parece que tanga intención de hacerlo. Y lo mismo hago extensivo a Sanidad, Justicia y Empleo, a la piadosa Báñez, al fiscal de mujeres Gallardón y a Mato, tan viajera. Así que se terminó: el responsable es el que no hace nada y les mantiene en el cargo.
La última de ese del 1,76 ha sido cuestionar que deba seguir el la Universidad quien no llegue a sacar un 6,50 de media y se preguntsi es lógico que además de pagarles los estudios les paguemos por estudiar. La pregunta, en sí misma es bastante repugnante. Si viene de un universitario, más repugnante. Si viene de un miembro del Gobierno, aún más. Si viene de quien ocupa el despacho de ministro de educación (así, en minúsculas) es absolutamente repugnante y nociva para los intereses de España.
Cualquier docente sabe que las notas indican poco; que notas brillantes no garantizan futuros brillantes; que se puede ser muy sobresaliente en los estudios y muy deficiente en el trabajo, como puede verse en éste pilarista venido a menos cuando creía haber llegado a más. Indigna, indigna mucho que este tipo, y quien le mantiene en el cargo, defienda más su ideología que la educación de los españoles queriendo plasmar en el BOE sus prejuicios de barrio y quién sabe si no sus frustraciones. Por eso es urgente que el invisible, que fue Ministro de Educación, le eche del Gobierno y vuelva a sus negocios privados. Da vergüenza que sea Ministro.
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La otra “nota de corte” *

Posted: junio 22nd, 2013 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , | No Comments »

IMG_3990Van saliendo estos días las notas de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), o sea, de la selectividad, y andan los medios y la red facilitando información sobre las notas de corte de las titulaciones de las distintas universidades de cada distrito. Son las notas mínimas que el curso pasado se necesitaron para acceder a cada carrera en concreto, de manera que lo que se publica no es la nota de este curso que viene (que se sabrá cuando termine todo el proceso de matriculación). Sirven, eso sí, para que los estudiantes puedan tener una aproximación sensata de lo que podrían necesitar para estudiar lo que les gustaría.

Si algo selecciona esta selectividad es quién estudia qué según su calificación. La criba está antes y mucho antes: antes, porque en torno a un 50% de los alumnos no aprueba en mayo el 2º curso de bachillerato, y un porcentaje muy elevado necesita al menos tres años -algunos, los cuatro permitidos- para superar los dos cursos; y mucho antes porque al bachillerato no llegan todos los que abandonan el sistema al terminar -o incluso sin terminar- la ESO. Así que quienes han llegado hasta aquí han hecho un esfuerzo notable.

Este año, sin embargo, hay además otra nota de corte mucho más dramática y dolorosa: la que marca el importe de las matrículas y la dificultad de obtener alguna beca. Esa nota de corte dejará fuera por motivos económicos, y no académicos, a un número que jamás sabremos de alumnos y alumnas mientras que otros, con menos méritos pero con más cash, accederán sin problema. Pero los neoliberales de turno hablan y se llenan la boca hablando de meritocracia, de cultura del esfuerzo, de excelencia. Sería más decente que hablaran a las claras de tener pasta y se dejaran de cuentos.

 

* Publicado en elplural.com Opinión. Tribuna Libre. 24.06.2013


DESAIRE AL MINISTRO

Posted: junio 14th, 2013 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , , | No Comments »

IMG_3847Siendo uno, sé que a la vez no soy exactamente uno porque sé que la singularidad del yo es precisamente su pluralidad. Por supuesto que eso no solo me pasa a mí, sino a todos, a cualquiera, a da igual quien. Y eso no ocurre porque seamos esquizofrénicos, sino simplemente porque en distintas situaciones nos comportamos (afortunadamente) de manera tan distinta que bien podemos decir que somos plurales, poliédricos: soy amable, pero sé que soy grosero; tan generoso como tacaño; compasivo y cruel (y ojo que no he dicho que puedo serlo, sino que lo soy) porque hago  (hacemos) todo eso.

Viene lo anterior a cuento del lío que se ha formado porque algunos universitarios brillantes ganadores del Premio Nacional Fin de Carrera negaron el saludo al Ministro de Educación, Cultura y Deportes en el acto de entrega de diplomas. Y entiéndase bien: negaron el saludo al Ministro, no a la persona. Acusarles de mala educación es simplemente no entender (o no querer entender, que es peor). José Ignacio Wert Ortega no estaba en ese acto como José Ignacio Wert Ortega, sino como Ministro de Educación, Cultura y Deportes, de manera que el desaire se lo hicieron al tertuliano/Ministro a modo de protesta política/ciudadana. Cosa distinta es cómo haya vivido él personalmente este papelón en el que se ha visto envuelto (y hemos visto todos menos los que ven solo los telediarios de la 1 de TVE).

Al tertuliano/etc. no le han hecho un escrache, no han rondado su casa para protestar, no han involucrado a su familia, simplemente le han negado un saludo protocolario en un acto protocolario. Y eso no me parece ni de buena ni  de mala educación, sino un gesto político. Y como protesta política contra la LOMCE me ha parecido valiente, pero escasa, o, mejor: valiente por escasa, por demasiado escasa.


A Luis Gómez Llorente *

Posted: octubre 6th, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , | 1 Comment »

Se nos ha muerto esta pasada madrugada Luis Gómez Llorente y si nos preguntaran por él a todos los que le tratamos seguro que palabras como integridad, honradez, coherencia, bondad austeridad se repetirían constantemente para referirnos a su modo más propio de ser. En sentido machadiano fue un hombre bueno, un intelectual de izquierdas honesto con el socialismo y consigo mismo.

Sobre todo fue profesor. Profesor de Filosofía, primero en la enseñanza privada, luego en la pública, en aquel edificio monstruoso del CEI de Alcalá de Henares y, hasta su jubilación, en el IES Virgen de la Paloma. Profesor de sus alumnos y maestro de muchos de nosotros, compañeros de profesión y de inquietudes.

O quizá sobre todo fue un militante de las organizaciones socialistas, el PSOE y la UGT, de la fete, la federación de trabajadores de la enseñanza. Y un estudioso del socialismo y del movimiento obrero. O más bien, sobre todo, fue un pablista, un admirador profundo de la obra y el ejemplo moral de Pablo Iglesias, de quien se sentía heredero. O es posible que, sobre todo, fuese un político cabal capaz de enfrentarse al mismísimo Felipe González cuando éste desvinculó al PSOE del marxismo metodológico originario, y, a la vez, perfectamente capaz de renunciar a los fastos de la política Institucional, aunque no a la actividad política. O, quién sabe, puede que sobre todo sea el cofundador de Izquierda Socialista como corriente de opinión, o el promotor de los movimientos de renovación pedagógica, o el vicepresidente del Congreso de los Diputados en la primera legislatura democrática de aquellas cortes que se vivieron como constituyentes, o el coautor del preámbulo de la Constitución, o de aquella LOE ejemplar, o el defensor de la libertad como emancipación y del laicismo más tolerante. O puede ser que sobre todo fuera el escritor pulcro y minucioso de libros y artículos de finura y agudeza envidiables; o tal vez…

Hace un rato, en el Tanatorio de Tres Cantos, familia, amigos y compañeros nos hemos juntado para despedirle con el mayor respeto y la mayor admiración, con cariño, con mucho cariño. Entre tantos, no solo había socialistas -de todos los colores, aunque mayormente de izquierda-. Había políticos y ex políticos de la derecha. Y profesores. Todos juntos.

Se nos ha muerto, pocos días después que su gran amigo Peces-Barba, y nos deja a todos un poco huérfanos intelectualmente: no está el país sobrado de sabios y se nos ha muerto uno. Y otra vez tengo que escribir la despedida del amigo a quien admiro: sit terra tibi levis, Luis, profesor, amigo.

* Publicado en ElPlural.com. Tribuna Libre. 8.X.2012

 


Anteproyecto de los Recortes Generales del Estado 2013: becas y Compensatoria *

Posted: octubre 1st, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , | No Comments »

En el documento oficial, el Gobierno del paseante presidente Rajoy lo llama Presupuestos Generales del Estado, pero, visto lo visto, se deberían llamar como en título de este post, porque de recortes se trata.
El ministro de Hacienda y Administraciones Públicas ha dicho que bajan todas las partidas menos tres: las de los intereses de la deuda, las de las pensiones y las de becas, pero no es exactamente así. Las becas y ayudas destinadas a los estudiantes bajan un 3,8%, o sea, que el año que viene va a haber 47,88 millones de euros menos (aunque en el cómputo global, que incluye compensaciones a las Universidades sí aumentará en 23 millones el total). O sea, que sí sube la partida, pero bajan las becas. Si se toman la molestia de consultar las páginas del Ministerio verán que es así.
Lo más llamativo, sin embargo, no es lo de las becas, que ya es, sino lo que se refiere a la Educación Compensatoria, que pasa de casi 170 millones a un poco más de 53, o sea, que pierde un ¡¡¡¡68,6%!!!!
Quizá algunos no sepan qué es la Educación Compensatoria. El propio Ministerio lo explica: El programa de Educación Compensatoria está destinado a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social, procedente de minorías étnicas, de colectivos de inmigrantes, así como de familias con graves dificultades socioeconómicas. De igual forma, con este programa se atiende al alumnado que debe permanecer largos periodos de hospitalización o convalecencia (sic).
Ya ven, tanto llenarse la boca con el altísimo índice de abandono escolar temprano, tanto llevarse las manos a la cabeza por el fracaso escolar, tanto y tanto prometer excelencia para que al final se queden sin las ayudas adecuadas quienes más riesgo tienen de abandonar el sistema. Dice el PP buscar la excelencia en la educación, pero parece que solo para los de siempre.
[Estos son los vínculos:
http://www.sepg.pap.minhap.gob.es/Presup/PGE2012Ley/MaestroDocumentos/PGE-ROM/doc/1/3/15/2/2/N_12_E_R_31_118_1_1_2_1_1.PDF
http://www.sepg.pap.minhap.gob.es/Presup/PGE2013Proyecto/MaestroDocumentos/PGE-ROM/doc/1/3/15/2/2/N_13_A_R_31_118_1_1_2_1_1.PDF
http://ficus.pntic.mec.es/spea0011/ptsc/edcomp.htm ]

* Publicado en ElPlural.com. Tribuna Libre. 1.X.2012


Educación para la Competitividad

Posted: septiembre 23rd, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , , , , , , | No Comments »

La derecha española más rancia y extrema, esa que Umbral llamaba la derechona, tiene un concepto muy particular de lo que es y de lo que no es ideología: es ideología cualquier idea que no coincida con las suyas, que no son ideológicas, sino el mismísimo sentido común. Por eso la gente de derechas siempre habla con tanta desfachatez y tanto descaro.
El tertuliano/ministro Wert acaba de presentar el Anteproyecto de la LOMCE (la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) que pretende sustituir a la LOE en vigor. Y ya desde las primeras líneas el texto deja claro por dónde van los tiros. Lean, porque es literal: La educación es el motor que promueve la competitividad de la economía y el nivel de prosperidad de un país. Así empieza la Ley; ésas son sus primeras palabras.
Pensábamos que la educación tenía por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana, como dice nuestra Constitución (y la Declaración Universal de los Derechos Humanos, por cierto), pero no, su objeto es impulsar la competitividad. Pensábamos que la educación es el motor de la movilidad e igualación social, pero no, a lo que mueve es a ser competitivos. Pensábamos que la educación debía ser la base de la cohesión y la inclusión social de todos sin discriminación alguna, pero estábamos confundidos, porque su verdadero sentido es hacer mano de obra más competitiva.
Apenas unos renglones más abajo, no se lo pierdan, dice textualmente el anteproyecto: es necesaria una reforma del sistema educativo que huya de los debates ideológicos […]. Es necesaria una reforma sensata, práctica, que permita desarrollar al máximo el potencial de cada alumno (en masculino genérico, ya saben). Sensata y no ideológica. Tan sensata y tan neutral ideológicamente que asume gustosamente el fundamentalismo neoliberal del gobierno de Rajoy, tan práctico, y que tan sensatamente disfrutamos.
Y todo el mundo sabe que reducir la cuota autonómica del currículo, o que adelantar la elección de itinerarios a los 14 años, o que suprimir la Educación Ético-Cívica de 4º de ESO, o que asegurar que los colegios que separan a las niñas de los niños (la escuela segregada, ya saben) podrán ser financiados con fondos públicos, etc. tampoco es ideológico, porque las cosas tienen que ser como tienen que ser.


Sí hay otra manera *

Posted: septiembre 20th, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , | No Comments »

Mientras el ministro/tertuliano Wert sigue defendiendo la eficiencia educativa de eliminar profesores –aumentando las horas lectivas de los docentes, aumentando la ratio y no cubriendo las bajas por jubilación, entre otras cosas- el ministro francés de Educación Nacional, Vincent Peillon, acaba de anunciar que en 2013 el Estado contratará 40.000 profesores más -22.000 de ellos para cubrir jubilaciones-.
El gobierno de Sarkozy programó la supresión de 80.000 (sí, han leído bien, ochenta mil) puestos docentes entre 2007 y 2011. El presidente Hollande, por el contrario, se ha comprometido a contratar a 60.000 profesores para la Escuela Pública durante su mandato.
Casi al mismo tiempo, nuestro ministro/tertuliano ninguneaba a los profesores “con camisetas verdes y sin banderitas de España” que le abuchearon en la inauguración oficial del curso porque él no tiene la culpa de que se hayan quedado sin trabajo por las reducciones de plantillas. La culpa es de la crisis, no suya, ha dicho en El Programa de Ana Rosa.
Salta a la vista que España no es Francia (ni el gobierno de Rajoy es como el de Hollande); que el televisivo Wert no es como el ministro Peillon; y que no es cierto que solo haya una manera de afrontar la crisis, porque son los gobiernos los que eligen de dónde prefieren recortar. Y aquí se recorta en educación, en sanidad y en derechos sociales.

* Publicado en ElPlural.com. Tribuna Libre. 20.IX.2012


Eficiencia Wert *

Posted: septiembre 13th, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , , | No Comments »

El ministro/tertuliano Wert, en la entrevista que le han hecho en la tv del gobierno, ha dicho que no hay recortes en educación. Más exactamente ha dicho que se está llamando recortes a lo que son simplemente medidas en busca de una mayor eficiencia. Y nosotros sin saberlo.
Pensábamos que volver a las clases de 42 alumnos en bachillerato o 36 en la ESO, o que no tener grupos flexibles en Inglés o en matemáticas, o que disminuyan gravemente las becas para libros de texto y de comedor (ya saben, el asunto de las tarteras, que al Sr. Ministro le parece un problema anecdótico), o tantas y tantas novedades eficientes que nos propone, se debían a los recortes en los presupuestos y empeoraba la prestación, pero no, no es por eso, sino porque así es más eficiente el sistema. Es obvio que el sistema educativo es más eficiente cuando cada docente atiende este año a una media de siete grupos (normalmente de distintos niveles y materias) y en torno a 250 alumnos y alumnas.
Pensábamos ingenuamente que la eficiencia educativa consistía en lo mejor para todos (o para los más posibles) y ahora resulta que simplemente es atender a más alumnos utilizando cuantos menos recursos mejor. El presidente Rajoy estará muy satisfecho teniendo un ministro tan eficiente. Sí.

* Publicado en Elplural.com. Tribuna Libre. 14.IX.2012.

[Por si a alguien le interesa, aquí pego el vínculo con la entrevista completa:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/los-desayunos-de-tve/desayunos-tve-jose-ignacio-wert-ministro-educacion-cultura-deporte/1526475/ ]