DESAIRE AL MINISTRO

Posted: junio 14th, 2013 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , , | No Comments »

IMG_3847Siendo uno, sé que a la vez no soy exactamente uno porque sé que la singularidad del yo es precisamente su pluralidad. Por supuesto que eso no solo me pasa a mí, sino a todos, a cualquiera, a da igual quien. Y eso no ocurre porque seamos esquizofrénicos, sino simplemente porque en distintas situaciones nos comportamos (afortunadamente) de manera tan distinta que bien podemos decir que somos plurales, poliédricos: soy amable, pero sé que soy grosero; tan generoso como tacaño; compasivo y cruel (y ojo que no he dicho que puedo serlo, sino que lo soy) porque hago  (hacemos) todo eso.

Viene lo anterior a cuento del lío que se ha formado porque algunos universitarios brillantes ganadores del Premio Nacional Fin de Carrera negaron el saludo al Ministro de Educación, Cultura y Deportes en el acto de entrega de diplomas. Y entiéndase bien: negaron el saludo al Ministro, no a la persona. Acusarles de mala educación es simplemente no entender (o no querer entender, que es peor). José Ignacio Wert Ortega no estaba en ese acto como José Ignacio Wert Ortega, sino como Ministro de Educación, Cultura y Deportes, de manera que el desaire se lo hicieron al tertuliano/Ministro a modo de protesta política/ciudadana. Cosa distinta es cómo haya vivido él personalmente este papelón en el que se ha visto envuelto (y hemos visto todos menos los que ven solo los telediarios de la 1 de TVE).

Al tertuliano/etc. no le han hecho un escrache, no han rondado su casa para protestar, no han involucrado a su familia, simplemente le han negado un saludo protocolario en un acto protocolario. Y eso no me parece ni de buena ni  de mala educación, sino un gesto político. Y como protesta política contra la LOMCE me ha parecido valiente, pero escasa, o, mejor: valiente por escasa, por demasiado escasa.


Anteproyecto de los Recortes Generales del Estado 2013: becas y Compensatoria *

Posted: octubre 1st, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , | No Comments »

En el documento oficial, el Gobierno del paseante presidente Rajoy lo llama Presupuestos Generales del Estado, pero, visto lo visto, se deberían llamar como en título de este post, porque de recortes se trata.
El ministro de Hacienda y Administraciones Públicas ha dicho que bajan todas las partidas menos tres: las de los intereses de la deuda, las de las pensiones y las de becas, pero no es exactamente así. Las becas y ayudas destinadas a los estudiantes bajan un 3,8%, o sea, que el año que viene va a haber 47,88 millones de euros menos (aunque en el cómputo global, que incluye compensaciones a las Universidades sí aumentará en 23 millones el total). O sea, que sí sube la partida, pero bajan las becas. Si se toman la molestia de consultar las páginas del Ministerio verán que es así.
Lo más llamativo, sin embargo, no es lo de las becas, que ya es, sino lo que se refiere a la Educación Compensatoria, que pasa de casi 170 millones a un poco más de 53, o sea, que pierde un ¡¡¡¡68,6%!!!!
Quizá algunos no sepan qué es la Educación Compensatoria. El propio Ministerio lo explica: El programa de Educación Compensatoria está destinado a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social, procedente de minorías étnicas, de colectivos de inmigrantes, así como de familias con graves dificultades socioeconómicas. De igual forma, con este programa se atiende al alumnado que debe permanecer largos periodos de hospitalización o convalecencia (sic).
Ya ven, tanto llenarse la boca con el altísimo índice de abandono escolar temprano, tanto llevarse las manos a la cabeza por el fracaso escolar, tanto y tanto prometer excelencia para que al final se queden sin las ayudas adecuadas quienes más riesgo tienen de abandonar el sistema. Dice el PP buscar la excelencia en la educación, pero parece que solo para los de siempre.
[Estos son los vínculos:
http://www.sepg.pap.minhap.gob.es/Presup/PGE2012Ley/MaestroDocumentos/PGE-ROM/doc/1/3/15/2/2/N_12_E_R_31_118_1_1_2_1_1.PDF
http://www.sepg.pap.minhap.gob.es/Presup/PGE2013Proyecto/MaestroDocumentos/PGE-ROM/doc/1/3/15/2/2/N_13_A_R_31_118_1_1_2_1_1.PDF
http://ficus.pntic.mec.es/spea0011/ptsc/edcomp.htm ]

* Publicado en ElPlural.com. Tribuna Libre. 1.X.2012


Educación para la Competitividad

Posted: septiembre 23rd, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , , , , , , | No Comments »

La derecha española más rancia y extrema, esa que Umbral llamaba la derechona, tiene un concepto muy particular de lo que es y de lo que no es ideología: es ideología cualquier idea que no coincida con las suyas, que no son ideológicas, sino el mismísimo sentido común. Por eso la gente de derechas siempre habla con tanta desfachatez y tanto descaro.
El tertuliano/ministro Wert acaba de presentar el Anteproyecto de la LOMCE (la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) que pretende sustituir a la LOE en vigor. Y ya desde las primeras líneas el texto deja claro por dónde van los tiros. Lean, porque es literal: La educación es el motor que promueve la competitividad de la economía y el nivel de prosperidad de un país. Así empieza la Ley; ésas son sus primeras palabras.
Pensábamos que la educación tenía por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana, como dice nuestra Constitución (y la Declaración Universal de los Derechos Humanos, por cierto), pero no, su objeto es impulsar la competitividad. Pensábamos que la educación es el motor de la movilidad e igualación social, pero no, a lo que mueve es a ser competitivos. Pensábamos que la educación debía ser la base de la cohesión y la inclusión social de todos sin discriminación alguna, pero estábamos confundidos, porque su verdadero sentido es hacer mano de obra más competitiva.
Apenas unos renglones más abajo, no se lo pierdan, dice textualmente el anteproyecto: es necesaria una reforma del sistema educativo que huya de los debates ideológicos […]. Es necesaria una reforma sensata, práctica, que permita desarrollar al máximo el potencial de cada alumno (en masculino genérico, ya saben). Sensata y no ideológica. Tan sensata y tan neutral ideológicamente que asume gustosamente el fundamentalismo neoliberal del gobierno de Rajoy, tan práctico, y que tan sensatamente disfrutamos.
Y todo el mundo sabe que reducir la cuota autonómica del currículo, o que adelantar la elección de itinerarios a los 14 años, o que suprimir la Educación Ético-Cívica de 4º de ESO, o que asegurar que los colegios que separan a las niñas de los niños (la escuela segregada, ya saben) podrán ser financiados con fondos públicos, etc. tampoco es ideológico, porque las cosas tienen que ser como tienen que ser.


Eficiencia Wert *

Posted: septiembre 13th, 2012 | Author: | Filed under: Sin categoría | Tags: , , , , | No Comments »

El ministro/tertuliano Wert, en la entrevista que le han hecho en la tv del gobierno, ha dicho que no hay recortes en educación. Más exactamente ha dicho que se está llamando recortes a lo que son simplemente medidas en busca de una mayor eficiencia. Y nosotros sin saberlo.
Pensábamos que volver a las clases de 42 alumnos en bachillerato o 36 en la ESO, o que no tener grupos flexibles en Inglés o en matemáticas, o que disminuyan gravemente las becas para libros de texto y de comedor (ya saben, el asunto de las tarteras, que al Sr. Ministro le parece un problema anecdótico), o tantas y tantas novedades eficientes que nos propone, se debían a los recortes en los presupuestos y empeoraba la prestación, pero no, no es por eso, sino porque así es más eficiente el sistema. Es obvio que el sistema educativo es más eficiente cuando cada docente atiende este año a una media de siete grupos (normalmente de distintos niveles y materias) y en torno a 250 alumnos y alumnas.
Pensábamos ingenuamente que la eficiencia educativa consistía en lo mejor para todos (o para los más posibles) y ahora resulta que simplemente es atender a más alumnos utilizando cuantos menos recursos mejor. El presidente Rajoy estará muy satisfecho teniendo un ministro tan eficiente. Sí.

* Publicado en Elplural.com. Tribuna Libre. 14.IX.2012.

[Por si a alguien le interesa, aquí pego el vínculo con la entrevista completa:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/los-desayunos-de-tve/desayunos-tve-jose-ignacio-wert-ministro-educacion-cultura-deporte/1526475/ ]


Miscelánea (1)

Posted: febrero 18th, 2012 | Author: | Filed under: Reflexión sobre la actualidad educativa y política | Tags: , , , , , | No Comments »

1.

Leo que la Generalitat recorta un 3% del sueldo de sus funcionarios, que aplicará en la paga extra de junio. Ya no saben qué inventar para seguir con los recortes histéricos. Cuidado, que puede haber peligro de contagio: a ver quién hace más aún para llevarse la medalla. Por si acaso algún otro se quiere poner en cabeza del pelotón de las comunidades, avisa encima que, aunque la medida es temporal, puede haber todavía más rebajas. ¿Quién se atreve a dar el siguiente paso? Porque se dará, qué duda cabe.

 

2.

Qué brutalidad la de la policía valenciana, ensañándose con estudiantes menores de edad, entre los que podrían estar incluso sus propios hijos. ¿Qué legitimidad es ésta? ¿Es algún robot violento el que manda a este cuerpo enloquecido? ¿Queremos educar a los adolescentes con este ejemplo? ¿O es que se intenta establecer un cierto sistema de violencia e intransigencia para cargarse después de razones? Parece sadismo. ¿O se trata de exhibir la fuerza para que se sepa quién manda ahora aquí? Sería algo parecido al protagonismo del vuelo de mariposa.

 

3.

El rostro de la pobreza cada vez se hace más presente, y no sólo en Grecia. ¿Hasta dónde estamos dispuestos a llegar? ¿Puede quedar algún resto de alegría entre tanta tristeza como nos inunda? ¿Habrá para esta situación algún reino de los cielos? Mi escepticismo se acentúa con la edad, y no me extraña. Sólo que esto no cotiza al alza en las bolsas.

 

4.

Qué horror, pero así va el mundo. Leo las declaraciones de Marcelo Usabiaga, que pasó 21 años de su vida en las cárceles de Franco, de donde salió en 1960, habiéndose jugado la existencia por sus ideas. Este hombre dice que para no hundirse ensayó “durante horas una postura para ser fusilado”. Ahora tiene 95 años y sigue proclamando ante los jóvenes que trabajen para mejorar el mundo. Me resulta conmovedor.

 

5.

El “Boss” presenta en París un nuevo disco a los 62 años. Ya sabíamos que los viejos roqueros nunca mueren. Springsteen sigue, quizás, con más fuerza que nunca. Me dicen que le ha puesto el título de Wrecking Bell, que, al parecer, son unas enormes bolas de acero empleadas en la demolición de los edificios. Opinan los entendidos que es innovador y con una mezcla de estilos, digna de escucharse. Que alcance mucho éxito.

 

6.

Nápoles va a crear un estacionamiento de automóviles con el nombre de Love Parking para que se pueda practicar sexo, sin temor a robos, violencias y demás crímenes. Estará vigilado y contará con paneles para separar los coches y poder tener un poco de intimidad. Dicen sus defensores que se trata de concienciar sobre la educación sexual y ofrecer una reflexión acerca de la situación de los jóvenes en la actualidad. Curioso sentido cívico, porque practicar sexo en la calle es, en cambio, ilegal y hasta puede uno ser multado por ello.

 

7.

Los principales sindicatos de Euskadi quieren dar gusto a Rajoy, convocando para el próximo 29 de marzo huelga general, en protesta contra la reforma laboral. Suponemos que Rajoy estará contento, porque es precisamente eso lo que quería, a pesar de las llamadas a la responsabilidad y demás argumentaciones artificiales y falsas de sus correligionarios. Y es que estas cosas dan carisma, que al actual presidente le falta por un tubo. A ver qué pasa.

 

8.

El gobierno de España aparece obsesionado por proclamar que dice la verdad. Sea. Quizás por eso Europa pide al Presidente que ofrezca cifras verdaderas del déficit. Llevado clamorosamente al triunfo por los ciudadanos, dicen que el gobierno del cambio es la oportunidad para tantos millones de humillados sin trabajo. Pero que no tarden mucho, porque ya empiezan a cuestionarse las previsiones de 2012. El que avisa no es traidor.

 

9.

Menuda originalidad la de Sarkozy con su lema de campaña “La France forte”, que había presentado en 1961 Giscard d’Estaing como “Il faut une France forte”. Sólo han pasado 30 años y ya la gente se habrá olvidado. ¿No estará el presidente francés firmando su propia derrota? Los malintencionados recuerdan que con semejante lema perdió Giscard d’Estaing frente a Mitterrand. Y usted que lo vea, monsieur.

 

10.

 Leo en la Prensa que “la salida de talentos enciende las alarmas” en España. Qué cosas. Así nos iremos confirmando todavía más como el país de mediocres que somos. Reino Unido y Alemania se llevarán los mejores, mientras aquí florecen cada vez más las desgracias y los desgraciados. ¿No es una pena? Eso sí, luego tendremos que hacer esfuerzos infrahumanos para traerlos de nuevo, porque también somos el país de la dignidad, siempre dignidad. Faltaba más. ¿Por qué nos empeñamos en ser tan torpes?

 

11.

No se pierdan el Blog de Ángel Gabilondo en El País. No sólo tiene una excelente calidad, sino que leerlo es una verdadera gozada. Se titula “El salto del Ángel”. El último, del 17 de febrero, esta dedicada a la argumentación, que tanta falta nos hace, y empieza así: “Cuando alguien argumenta algo nos toma en serio”. Lo dicho, no se pierdan a esta bendito ángel.

 

Julián Arroyo


Wert, un ministro impresentable

Posted: febrero 2nd, 2012 | Author: | Filed under: Reflexión sobre la actualidad educativa y política | Tags: , , , | 2 Comments »

 

[Imagen: elperodicodearagon.com]

Intelectualmente, se trata de un profesional de la sociología con títulos prestigiosos de diferentes instituciones universitarias, pero sus últimas declaraciones dejan mucho que desear a este respecto. En efecto, su argumentación para suprimir una materia determinada es porque un libro dice cosas que adoctrinan. ¿Cómo es posible que un sociólogo saque una conclusión general, basándose en un solo dato. Esto le chirría hasta a un estudiante de bachiller y, desde luego, si actuara así, suspendería con todo merecimiento. Parece que este buen hombre lo que tenía era una idea preconcebida a partir de una cita que le habían ofrecido, por lo que no tenía que pensar más, ¿para qué? Ha leido acaso los otros veintitantos libros que han sacado otras tantas editoriales sobre el asunto? No hace falta, puesto que, como se decía en aquella famosa película, “vista una, vistas todas”. Lo que tenía gracia en el film es una sandez en un profesional de la Sociología. Es penoso y vergonzoso, por lo demás.
Luego está el otro tema relacionado con el anterior. Veamos. Resulta que tal materia adoctrina (Ministro Wert dixit), luego tiene que haber igualmente sujetos que son la causa eficiente de tal adoctrinamiento. ¿De quiens se trata? Pues está bien claro, del profesorado que imparte Ciudadanía, evidentemente. La manipulación del sr. Wert convierte al profesorado de Filosofía e Historia en proselitistas que hacen catequesis ciudadana. ¿Y este buen hombre es el encargado de dignificar al profesorado? Dios mío, y que mis colegas me perdonen, para este viaje que nos dejen en manos de Aguirre (o la cólera de Dios).
Hay todavía más. Me refiero a la institución que ha aplaudido al torero, es decir, los obispos y algunos otros. A este respecto, confieso que he pensado hace algún tiempo que habían perdido la vergüenza (salvando lo que haya que salvar), pero es que ahora se atreven, incluso a presumir de ello, manifestando impúnemente su completa desvergüenza. Quienes han convertido toda la historia de la institución en catequesis religiosa, haciendo proselitismo “urbi et orbi”, resulta que denuncian el adoctrinamiento de los demás. Es penoso. Como seguiría increpando vigorosamente Cicerón: “Ubinam gentium sumus?
Todo esto es indignante, especialmente por la debilidad de la argumentación que se supone en un ministro, pero cuidado con no confundirnos, porque unos son unos provocadores, mientras que otros son simplemente tontos.