(Extraído de Los vídeos de filosofía, idea de Fernando Puyó, profesor de Filosofía)
Hace no mucho una alumna nos dijo, ante la pregunta de que para qué servía un profesor, que un profesor no servía hoy más que para hacer vídeos de youtube y para corregir: “bueno, corregir, la verdad, lo pueden hacer mucho mejor las máquinas”. A pesar de su atrevimiento y su -nos gustaría pensar- precipitada e irreflexiva respuesta, en su afirmación estaba contenida una reflexión de enorme lucidez: cómo es posible que, en la época en la que estamos viviendo, no dispongamos ya de explicaciones audiovisuales bien hechas de todos los contenidos que han de ser estudiados en los institutos de secundaria. Al igual que existen desde hace décadas muy buenos manuales de filosofía para el instituto, debería haber ya disponibles explicaciones audiovisuales de todos los contenidos curriculares de las asignaturas del Departamento de Filosofía: Valores éticos (1º, 2º, 3º y 4º de ESO), Filosofía (4º de ESO), Filosofía (1º de Bachillerato), Historia de la filosofía (2º de Bachillerato) y Psicología (2º de Bachillerato). Vídeos que sirvieran de apoyo para las clases de todos/as los/as profesores/as de filosofía de ESO y Bachillerato, que abarcasen todos los contenidos que recoge la legislación.
La tarea de creación de vídeos con todos los contenidos de las asignaturas filosóficas resultaría inabarcable para una sola persona o, incluso, para un grupo de profesores. Por eso desde aquí proponemos una red libre de creadores de vídeos de contenidos de filosofía en ESO y Bachillerato. Los vídeos deben tratar los contenidos concretos que recoge el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (ya sea que se encuentren en la forma de “contenidos”, “criterios de evaluación” o “estándares de aprendizaje evaluables”); además, ha de especificarse la bibliografía que se ha empleado para realizar el vídeo (manuales, monografías, fuentes…). Los vídeos, con evidentes fines educativos, han de estar pensados para poder ser compartidos y difundidos sin restricciones, salvo las relativas al reconocimiento de la autoría de los creadores. Pueden publicarse en cualquiera de las distintas plataformas de publicación de vídeo disponibles (YouTube, Facebook, Vimeo…) y ser enlazados en otros sitios para adquirir mayor difusión. Esta misma página de Facebook (https://www.facebook.com/losvideosdefilosofia/), este blog en WordPress (https://losvideosdefilosofia.wordpress.com/) y este canal de YouTube (https://www.youtube.com/c/leyendohistoriadelafilosofia) pueden servir también, aunque no en exclusiva, para estos fines de difusión. No es necesario ser un experto editor: se puede ir aprendiendo sobre la marcha. El resultado de una creación colectiva de esa envergadura puede ser verdaderamente revolucionario. Animémonos. Salud y ¡que viva la filosofía!
